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Jerome Becomes a Genius: Secrets of the Jewish Mind

作者：艾朗．卡茲Eran Katz

譯者：陳美瑛

出版：究竟出版社　2008.10初

高中地理老師說的好，準備考試的人沒有權利生病。以前沒有感覺，這次突然跟醫生給的藥不合，藥吃了幾天就暈了幾天；雖然生病的症狀都被止住，但是實在集中不了精神，唸書設定的進度應該是趕不上了（明明就是習慣性偷懶…），不如來做點比較甘願做的事…來做懶惰書摘吧:p

看到書名有個秘密，簡直是直接戳好奇心人死穴，馬上從才剛上架的書裡搶了下來，雖然書拿下來的那一刻也沒想過到底是想知道什麼樣的秘密。

說的主要是由成年人寫的，關於學習方面如何可以讓自己的能力精進的方法，也因為涉及了猶太人宗教方面的想法，所以有些學習的環境或是方式可能是因襲其宗教文化上的習慣而來的。

三百多頁的內容，藉由幾個朋友間的對話、賭注、協助，讓書中人物傑洛米這個人甘願設定了一些目標、尋求可以達到目標的可能方法；賭注的時間還沒有截止，可是比起以往沒有明確目標地快樂生活，或許這樣依著自己的生活步調而有自己想達成的目標，然後在努力的過程當中意外地完成另外的目標，傑洛米或是你我在那樣的完成目標、尋求自我的過程中還享受到了更多的快樂也說不定。

感覺書裡面說的是意志力很堅強、精神很集中的學習方式（當然或許那樣的堅定是跟明確的目標極其有關），但是幾十年的（無效率）學習下來，可能也不是那麼容易說改就改的，不得不心虛地說學習方法畢竟還是要跟個人的性格配合才能夠讓自己事半功倍。這種這麼堅毅心志的學習方法或許更適合從學習之初就開始訓練，成功的可能性更大也不一定。

（所以牽拖了這麼多，這就是人家能成功而你還在這裡蹲的原因！）

．想像力的預言：面對不合情理的事物，要運用想像，想像自己達成了不可能的目標，然後再以邏輯性的方式實現。

．生存的法則：要脫離習慣、安逸和依賴的狀態。不論物理上和精神上都必須經常移動。

．學習的法則：對任何事物都不可視為理所當然，要不斷提出問題。

．向上提升的法則：可以不要發明，但是要利用、改良眼前的事物，讓它更好使用。

．激發靈感的法則：找尋適合模仿的範本，學習對方的生存方式與行為。不斷改良與熟思，同時忠實地跟隨他的足跡。

．記憶力的十五個方法與建議：

01.相信並信賴記憶。提高想記憶某件事的動機。

02.使用白色與黑色墨水筆。清晰並整齊書寫。

03.與哈弗路塔同伴一起學習，發出聲音討論。

04.一邊散步、活動身體，一邊輕鬆地讀書。

05.在氣氛良好、能帶給自己靈感的場所讀書。

06.遠離會讓自己分心的瑣碎小事。

07.利用祈禱或歌曲，促使自己集中注意力。

08.從簡單、看起來有趣的內容開始著手。

09.與其頭腦渾沌地讀五個小時，不如有精神地讀兩個小時效果更好。

10.讀書時，要跟著教材的節奏一起律動。當韻律和緩下來時就是休息時間，要讓頭腦得到完全的休息。

11.找出印象深刻的關鍵字，以關鍵字歸納想法或主題。

12.連結關鍵字，利用聯想編故事。

13.以類別、年代或邏輯整理主題。

14.運用第一個字或同義字、反義字等幫助記憶。

15.反覆練習或重複背誦。

圖片來源：

http://www.eslite.com/product.aspx?pgid=1001136021806668